Korzystanie ze smartfonów przez uczniów w szkołach źle wpływa na zdolności
poznawcze. Dzieci korzystające podczas lekcji z telefonów komórkowych mają
gorsze wyniki w nauce - mówi PAP psycholog Joanna Paszkowska-Rogacz. Powołując
się na doświadczenia z innych krajów, m.in. w Francji czy Wielkiej Brytanii -
ekspert wskazuje, że zakaz używania przez uczniów telefonów komórkowych w
szkołach przynosi pozytywne efekty zarówno pod względem wyników w nauce, jak i
poprawy interakcji z rówieśnikami. Do 5 roku życia kontakt dziecka z ekranem
powinien być ograniczony do maksymalnie godziny dziennie, w
kilkunastominutowych blokach. Zdaniem psycholog doświadczenia światowe, np. we
Francji czy w Wielkiej Brytanii pokazują, że jeśli gdzieś wprowadzony jest
zakaz korzystania ze smartfonów na lekcjach (pod groźbą skonfiskowania ich) -
daje to pozytywne efekty, m.in. jeśli chodzi o wyniki w nauce. GN 24.01.18
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz